El final (o casi) de una etapa.

¡Hola!

Vuelvo a este querido "blog" que durante tantos años me ha acompañado ahora que ya estoy oficialmente de vacaciones tras realizar ayer el último examen de este curso. Y lo hago para hacer un balance de este curso académico y de paso reflexionar en voz alta (o por escrito) sobre mis futuros planes a corto y medio plazo.

La verdad es que este curso académico ha sido duro, aunque no menos que los demás. Sí se ha notado mucho la presión de que terminaban ya las oportunidades de presentarse (y, por lo tanto, de aprobar) a las asignaturas de tercer curso que aún seguía arrastrando, gracias a la implantación del llamado "Plan Bolonia" y la consecuente extinción de mi plan de estudios. No obstante, la presión siempre me ha hecho trabajar más eficientemente que cuando no la hay, pero ya digo que no me gustaría repetir según que situaciones de riesgo tan cardíacas...
Si mi primer año de carrera (de esta segunda carrera, me refiero, en la que entré en tercer curso directamente) las cosas fueron horrorosamente mal e incluso me planteé dejarla y dedicarme a otra cosa, sin saber bien a qué; el pasado curso y también éste he conseguido remontar bastante ese gran tropezón inicial. Ahora mismo estoy bastante contento y orgulloso de lo que he podido conseguir a base de esfuerzo, dedicación y tiempo. Me ha costado, mucho, pero he conseguido llegar hasta aquí. Con sólo dos asignaturas y el Proyecto Fin de Carrera por delante, ya puede decirse que "se ve la luz al final del túnel".

Con respecto a mis más inmediatos planes, de cara al verano y también a lo que queda de año, pues básicamente lo voy a dedicar a cerrar del todo esta etapa universitaria de la que he hablado. Además, me gustaría poder formarme más y mejorar los idiomas. Considero que tengo una buena base pero, como todo, cuando algo no se usa, termina por mal-usarse cuando tienes que volver a echar mano de ello. Quiero por ello mejorar mi nivel de inglés, recuperar el francés que tenía (y ampliarlo, si es posible); e incluso me gustaría iniciarme en el portugués. Creo que con esos tres idiomas, y sin contar el chino mandarín o el hindú, se me pueden abrir muchas puertas profesionalmente hablando.
Últimamente también, aunque este interés viene de tiempo atrás, me está entrando la curiosidad de aprender también lengua de signos. Quizás laboralmente no me abra muchas puertas, pero desde luego diferenciaría mi "currículum" de cualquier otro, aunque lo haga en un aspecto no ventajoso para la empresa. Lo cierto es que siempre me han llamado la atención los idiomas y las formas de comunicación del ser humano, quizás por eso soy tan aficionado a todo lo relacionado con esos términos.
Aparte de esto, disfrutar del verano, colaborar en ciertas actividades en mi pueblo, viajar a Madrid en julio y a Barcelona en agosto (esto último, si se puede económicamente hablando) o profundizar en un proyecto semi-profesional, serán mis planes de ocio para estos dos meses que vienen.


P.D.: Entre tantas cosas, también debería darme tiempo a descansar un poco, que para eso sirve el verano afortunada y teóricamente. ¿Cómo os ha ido este curso académico? ¿Cuáles son vuestros planes para este verano? ¿Qué idiomas habláis o os gustaría hablar?

¡Cuidaos!

La imagen de los jueves CCLXIII.

¡Hola!

Para hoy en esta sección de "La imagen de los jueves" quiero empezar a hablaros ya de los exámenes pues aunque acabamos de empezar el mes de mayo hoy mismo he tenido el primero de muchos así que aprovecharé esta sección semanal para desahogarme un poco.


Se trata de una asignatura en la que nos enseñan los efectos dinámicos que sufre una estructura ante una determinada carga. Para que me entiendan los que no son de ingeniería, se estudian los terremotos (entre otras muchas cosas) y cómo afectan ese tipo de señales tanto a los edificios como a las infraestructuras. La asignatura en sí es fácil por cómo la ha planteado desde el principio el profesor, que prefiere que tengamos una idea global de este, sin embargo, complicado y enrevesado mundo de las cargas dinámicas. De hecho por el método de evaluación (en el que tiene mayor peso la parte práctica que la teórica, que consiste, además, en un test) también se podría esperar que no fuera difícil de aprobar. La cosa cambia cuando, por mucho que estudies el temario, te encuentras con preguntas bastante rebuscadas, con varias opciones como posibles respuestas correctas o incluso con resta de puntos si te equivocas. He de decir que durante todo el escaso tiempo que se nos dio para hacerlo dudé en absolutamente todas las preguntas y salí de él con una extraña sensación de enfado por haber perdido tiempo estudiando esto y a la vez con una total ignorancia sobre cómo lo habría hecho. En definitiva, que, como es costumbre en mí,...

empezamos bien

P.D.: Este sábado tengo otro, para el que he estudiado más y del que espero salir más contento. ¿Alguna vez habéis tenido un examen tipo test? ¿Cómo os ha/n salido? ¿Los preferís?

¡Cuidaos!

Admitido en la Universidad de Burgos.

¡Hola!

Esta mañana me dio por hacer una llamada casi desesperada a la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Burgos para preguntar si mi pre-inscripción en el 2º ciclo que había pedido había llegado correctamente. Ahora os cuento la historia cronológicamente de esta desesperante espera.


Resulta que cuando acabé la titulación de Ingeniería Técnica de Obras Públicas, justo en el momento en el que tuve que ir al banco dos veces para pagar más de 300€ por varios conceptos de créditos, títulos, tasas y demás, rápidamente tuve que enviar por correo la documentación que requerían algunas universidades para inscribirme en el 2º ciclo de la Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos al que pretendía acceder en septiembre. Y digo algunas porque fueron 3 finalmente y no 7 como pretendía ya desde Navidades para así tener más opciones. La culpa, como siempre, de la burocracia que tanto tiempo necesita para hacer sus papeleos.

Dejando a un lado esto, al menos ya había mandado los papeles necesarios a, por ejemplo, la Universidad de Burgos, donde también sabía que quería ir un amigo y compañero de carrera y donde en teoría no había límite de plazas. Mandé todo en los últimos días de plazo que daban, pero aún así certifiqué todo por si acaso. Esperaba una respuesta por carta, tal y como mi amigo antes mentado me dijo, al menos de esta universidad, pero como mi correo ordinario últimamente va fatal esperaba que se retrasara un poco, la verdad.
Pues bien, eso fue el 19 de julio y hasta el día de hoy que me ha dado por llamar no he recibido notificación alguna, ni por e-mail, ni por teléfono ni por carta. Al llamar a la secretaría de la Escuela Politécnica les comenté mi caso y resulta que no había adjuntado una fotocopia de mi D.N.I., pero que se la mandara y la próxima semana me llegaría toda la información para hacer la matrícula, ya que estaba todo lo demás correcto. Entonces me alegré muchísimo porque ya me estaba viendo en septiembre buscando trabajo desesperadamente, sin experiencia laboral alguna, por no poder entrar a ninguna universidad.
Tengo otras opciones como son las Universidades de Alicante y la Politécnica de Cataluña de Barcelona, cuyas listas de admisión se publican en septiembre, así como la de Granada, que se hace todo en septiembre también. Continuaré con el proceso en las tres, especialmente atento a la de Barcelona, donde siempre he querido ir a estudiar, pero desde luego sabiendo que ya tengo asegurada una plaza al menos en Burgos ya estoy mucho más tranquilo. Y si sale en otro sitio que me convenza más, ¡adelante!



P.D.: Ahora ya puedo decir que, al menos en Burgos, tengo plaza asegurada, a falta de hacer la matrícula oficialmente a principios de septiembre. ¿Creéis que es una buena idea seguir estudiando en lugar de buscar trabajo? ¿ Hubierais elegido una carrera continuista en vuestro ámbito o es mejor formarse en otros campos? ¿Creéis que conseguiré ir a estudiar a Barcelona, como llevo soñando años?

¡Cuidaos!

El origen de mi Proyecto Final de Carrera.

¡Hola!

Esta entrada llevaba tiempo queriéndola hacer y ahora que ya está decidido el rumbo que tendrá esta aventura es cuando he querido ponerme a escribirla. En esta entrada os voy a contar cosillas de mi Proyecto Final de Carrera y de cómo ha ido evolucionando y cambiando en su origen la idea inicial que tenía.


Y es que resulta que cuando empecé mi carrera de Ingeniería Técnica de Obras Públicas tenía relativamente claro que quería hacer como Proyecto Final de la misma el desdoblamiento de la N-232, carretera cuya problemática me toca de cerca. Además, era un proyecto bastante común y sencillo, dentro de la diversidad y complejidad que en el mundo de la ingeniería civil hay.
Con el tiempo, y conforme avanzaba y conocía más ámbitos de actuación de mi futura profesión, el mundo de las obras hidráulicas me empezó a llamar más la atención, precisamente lo contrario que me pasó con las estructuras, que cada vez les he cogido más tirria. Me resultaba fascinante cómo un líquido tan común y aparentemente conocido puede llegar a tener y requerir tantos estudios por lo dañina que puede ser su sola presencia.

Al llegar a Dinamarca volví a mi pensamiento inicial basado en el transporte y el urbanismo por varias razones que, de no ser por pasar aquí este tiempo, probablemente no habría venido a mi mente. Es por eso que creo definitivamente que mi estancia aquí ha influenciado y mucho mi carrera y aprendizaje técnico (además del humano).
Finalmente me decanté por tanto por un proyecto de diseño en el sector del transporte: voy a diseñar dos líneas de metro para Zaragoza, ahora que se está apostando por el transporte colectivo y sostenible medioambientalmente hablando en la capital aragonesa. Recientemente un amigo y compañero de carrera ya titulado me recordó que en túneles no me puedo meter pues no es cosa mía, así que me será mucho más sencillo simplemente evaluar distintas posibilidades y plantear las líneas, sin meterme mucho en su cálculo.
He de decir que a mí me apasiona este tema, pero de igual modo reconozco que no tengo mucha idea ni de ferrocarriles ni de geotecnia. Algunos me llaman loco por elegir un proyecto de construcción situado en España estando en Dinamarca de Erasmus por el hecho de que toda la información previa, técnica o no, debo buscármela por mi cuenta. Probablemente tenga parte de razón, pero realmente me gustan los retos, me gusta esforzarme por mejorar y aprender cosas nuevas con motivación e ilusión y espero que no termine desesperándome esta elección que he hecho con el tiempo.



P.D.: Estoy realmente ilusionado con este proyecto y me gustaría que saliese todo bien para sentirme orgulloso de este trabajo que estoy haciendo. ¿Vosotros ya sabéis al menos hacia qué sector querríais enfocar vuestro Proyecto Final de Carrera? ¿Qué opináis de mi idea? ¿Creéis que podré realizar un buen trabajo?

¡Cuidaos!

La imagen de los jueves CXCI.

¡Hola!

Ésta es la primera entrada que escribo desde España tras volver a casa por Navidad, como el turrón, y me alegro de que sea dentro de la sección "La imagen de los jueves".

Estos últimos siete días he viajado mucho y es que, como ya avisé en la anterior entrada de esta sección, primero fui a visitar a una amiga a Suecia durante 2 noches. Aproveché para ver Malmö y Halmstad (ciudades suecas ambas) y a la vuelta un poquillo de Copenhague. A la vuelta me esperaba completar el Proyecto con mi grupo para entregarlo el lunes o el martes ya que el 50% de nosotros se marchaba entonces. Y luego ya el miércoles y hoy dos vuelos para poder volver a casa, ya que decidí hacer escala en Roma al tener conexión con Zaragoza, por lo que la noche la pasé en casa de un amigo que está también de Erasmus en Nápoles. Ahora es tiempo de ver a la familia y amigos e ir quedando con todo el mundo como pueda, que tengo unas ganas enormes de ver a mucha gente. De momento esta noche ya tengo cena y fiesta después...

donde reencontrarme con la gente de mi universidad

P.D.: No sé cómo voy a hacerlo pero tengo claro que no quiero irme sin ver a ciertas personas y hablar con ellas. ¿Qué opináis de los reencuentros? ¿Os habríais planteado alguna vez no pasar la Navidad cerca de los vuestros? ¿Qué viaje o destino pensáis que es el idóneo para estas fechas?

¡Cuidaos!

Descubriendo Dinamarca III.

¡Hola!

En la tercera entrega de "Descubriendo Dinamarca" os quiero hablar del sistema universitario público y de la metodología de enseñanza superior y de trabajo que aquí tienen, algo diferente a lo que estamos acostumbrados en España. Como siempre en esta nueva y temporal sección hablaré a raíz de lo que me informe por la red y de mis experiencias propias.

Primeramente voy a hablar de lo atentos que son generalmente los profesores, lo cual choca con los profesores españoles, especial o concretamente con lo que en las facultades de ingeniería te sueles encontrar (aunque también hay honrosas excepciones en uno y otro país, por supuesto). Si tienes una duda enseguida te la tratan de resolver y te la explican una y otra vez hasta que finalmente lo entiendas bien.

Los primeros días que fui a la universidad debí hacerme una fotografía para, semanas más tarde, recoger mi "student card" o tarjeta de estudiante con la cual tenía acceso al edificio y a las clases en caso de que estuvieran cerradas, pues utilizas una contraseña para ello. Esto es literalmente así, puesto que puedes ir a trabajar a la universidad por la noche o el fin de semana a pesar de no ser horario lectivo precisamente gracias a esta tarjeta.
Me chocó también al principio del curso que no había apuntes físicamente hablando, pero, eso sí, todo el material utilizado en clase lo colgaban en el campus virtual y podía ser descargado en cualquier momento, por lo que el uso del portátil en clase es generalizado entre estudiantes y en prácticamente en todas las clases. Además, tampoco te dicen nada si llevas algo de comida o bebida a clase y la consumes mientras el profesor habla, algo que también es bastante curioso.

Además, las fotocopias te las debías hacer tú personalmente precisamente utilizando tu tarjeta de estudiante, la cual debes recargar con dinero previamente. Esto significa que no hay un servicio de copistería o reprografía propiamente dicho, aunque sí una pequeña recepción. También me chocó que los pocos papeles que nos daban en clase estuvieran impresos sólo por una de las dos caras del folio, pues pensaba que estaban más concienciados medioambientalmente hablando.
En cuanto al sistema de trabajo, en cada asignatura es habitual realizar trabajos originales y específicos en grupo, lo que es bueno en el caso de estudiantes Erasmus para practicar el inglés con otros compañeros de otros países, por supuesto, si no haces un gueto con los de tu misma nacionalidad.
Podría comentar también cosillas acerca de las semanas sin clase que hay en mitad de cada semestre (el llamado "autmn break" en octubre y el "spring break" en abril) y también acerca del "International Day" que se celebra justo el viernes de la semana siguiente a ambos parones, pero lo dejaré para más adelante.

Si bien es cierto que con la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior las diferencias entre metodologías de trabajo y enseñanza están desapareciendo poco a poco, los que conocimos y vivimos/sufrimos/disfrutamos el anterior método nos resulta, cuanto menos, novedoso.

P.D.: Quisiera aclarar de nuevo que lo aquí descrito se lo debo a lo que he vivido yo y puede variar ligeramente con respecto a otras universidades danesas. ¿Qué opináis de este método de enseñanza? ¿Lo preferís en comparación con el que existe en España? ¿Qué ventajas y qué inconvenientes le veis?

¡Cuidaos!

¡Ya soy oficialmente estudiante Erasmus!

¡Hola corazones!

Hoy, martes 22 de junio, he recibido una muy buena noticia: he sido admitido por la VIA University Collegue como estudiante Erasmus. Eso significa que una de las aventuras que más esperaba vivir en mi etapa universitaria por fin se hará realidad.

La buena nueva llegó con la llamada de una amiga y compañera de clase que también se viene conmigo allá, pues ella acababa de ir a recoger el papeleo oficial en el cual, entre otras cosas, estaba la carta de admisión favorable. Ha sido muy divertida mi reacción y la guardaré con mucho cariño en mi memoria por el significado que ha supuesto.
Ahora es cuando realmente empieza todo, a pesar de que ya llevo varias semanas mirando varias convocatorias de ayudas complementarias y mirando vuelos y residencias de estudiantes para ir cerrando ya algún tema. De hecho, ya tenía reservada hace unas semanas una habitación para todo el periodo que voy a estar.
Ahora me tengo que seguir concentrando en los exámenes, que aún me quedan unos cuantos para poder dar carpetazo a eso. Además, también tengo que estar pendiente de la convocatoria de septiembre, ya que es bastante más que probable que me quede alguna asignatura por aprobar y me gustaría intentarlo entonces, que cuantas menos me lleve allá, mejor. Ahí tendré problemas porque el curso en Dinamarca empieza el 23 de agosto y los exámenes de recuperación de septiembre empiezan el 30 de agosto. Eso significa que, o bien nos facilitan el hacer los exámenes en otras fechas o en la universidad de destino para no tener que venir de propio, o bien nos tendremos que quedar hasta terminarlos. Me parecería absurdo acudir allí la primera semana para volver habiendo estudiado más bien poco para hacer los exámenes, siendo que esos primeros días no creo que hagamos otra cosa salvo salir de fiesta, conocer la unversidad y a la gente y poco más.
En fin, sea como sea, simplemente quería escribir una entrada específica acerca de lo que hoy me ha pasado, fuera de "La imagen de los jueves", que es lo único que escribo últimamente que estoy de exámenes.


P.D.: Mi mayor deseo ahora es terminar de una vez ya los exámenes. ¿Cuándo acabáis vosotros? ¿Os gustaría iros de Erasmus? ¿A qué país elegirías acudir?

Hasta pronto corazones.

La orla: símbolo del fin.

¡Hola corazones!

Ayer terminé el curso 2008/2009, a falta de saber algunas notas y de realizar como mínimo dos exámenes seguro en septiembre. Aun así, doy por finalizado mi tercer y en teoría último año como universitario. Me he acordado de mi orla gracias a un dibujo que por casualidad encontré en época de exámenes. Quiero con él hacer un balance de mi etapa universitaria de rigor, aunque me quede al menos un curso más aprovechando la buena vida del estudiante.


Este tercer año he podido continuar con muchas cosas que ya tenía, pero también me ha tocado aprender otra nuevas y desconocidas para mí. Creo que ha sido un año diferente al primero, porque ése es único e irrepetible; y también al segundo, cuando realmente me aclimaté a esta etapa y aproveché y disfruté más de ella. No sólo creo haberla aprovechado más, sino que además pienso que voy descubriendo con más cariño lo que, espero, sea mi futuro laboral.
Poco a poco voy avanzando hacia el fin de mi aprendizaje superior y no descarto continuarlo cuando termine la carrera que actualmente estudio. No quiero pensarlo ahora ni me preocupa demasiado, porque tanto la idea de trabajar ya de esto que me gusta tanto como la de ampliar mis conocimientos y abrirme más y nuevas metas profesionales me llaman.
De momento, este verano a disfrutar de mis amigos, de mi familia y del estudio que tengo para septiembre.
Estoy contento con lo que hago, me gusta mi carrera y me gusta ser universitario.


P.D.: Está claro que no se me va a olvidar este curso, ni por las cosas que he hecho, ni por las que he intentado hacer, ni por la gente que he conocido. Confío y sé que el próximo año no será tampoco difícil de olvidar. ¿Cuál es vuestro resumen del curso? ¿Repetirías uno así? ¿Qué cambiaríais de él, si pudiérais?

Hasta pronto corazones.